Модуль 10

У цьому модулі ми обговорювали те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань, створили документи для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів, створили план впровадження теми.

Модуль 9

У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання,як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні, проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів, створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні, створили інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8

Модуль 7

Модуль 6

Даний модуль допоміг мені систематизувати свої знання про безпечне та відповідальне використання Інтернету. Також я навчилася додавати посилання і зображення у вікі-середовищі. При роботі з цим модулем я порівняла Інтернет-ресурси для спілкування.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені дати відповідь на запитання "Як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій?". Також я дізналася більше про авторські права та правила оформлення посилань на використані джерела.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: як ефективно шукати корисні відомості та дані, правомірно використовувати інформацію, користуватися під час навчання матеріалами, які захищені авторським правом.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати,як можна використати навчальні дослідження в проектах. Працювали над планом вивчення теми, вказали державні стандарти для відповідної освітньої галузі та скопіювали вимоги. Визначили головні навчальні цілі, які учні мають досягти. Сформулювали ключові, тематичні та змістові питання. Кожен учитель ставить перед собою завдання розвивати навички мислення вищого рівня, одночасно розвиваючи навички вивчення навчального матеріалу, учні вчаться самі визначати мету, ставити перед собою завдання, шукати шляхи досягнення мети.

Модуль 2

Я усвідомила,що за допомогою методу проектів відбувається аналіз,синтез та оцінювання. Метод проектів дозволяє активувати мотивацію до навчання,оскільки тісно пов*язує із реальним життям учнів. Учні ,які задіяні у НП беруть більшу відповідальність за своє навчання,вчаться вирішувати проблеми у співпраці з іншими учнями.

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені сформувати власні цілі навчання на цьому тренінгу: Навчитися працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, Електронним довідником Познайомитися поближче з вікі-технологією Я впевнена, що використані ресурси допоможуть мені покращити свій професійний рівень Цей модуль допоміг мені ознайомитися з навичками, які необхідні учням у 21 столітті, пригадати використання методу проектів у навчальному процесі та створення публікацій, ознайомитися з формою оцінювання портфоліо.